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◆ 泸州校服厂家定制校服的量体部位及量体方法

泸州校服厂家定制校服的量体部位及量体方法

2019-11-16 16:54:32

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学生是处于快速成长期,因此在进行校服定做时,应当留出适当的宽松度,路易诗兰定做提示:要测出正确的尺寸,一定要依据衣服的式样而给予适当的围度放松量和长度的调节。


在测量过程,要求需要脱掉外套,这样测出来的数据才能精准。


       测量所需的工具:

        身高测量装置或挂图、腰尺(自然腰围及前后长度用带钩眼测量带)、普通卷尺、小裁缝方尺、纸板条、长约50厘米的铅笔、橡皮擦和测量图。
            
        测量图的附加信息:

        除了身体尺寸外,有关身材比例的附加说明,如腰围、斜肩等也很有帮助。建议计算某些辅助测量值,并将结果与测量值进行比较,以便获取有关客户图形类型(比例变化)的数据,用于模式构建。如果出现差异,应再次检查测量值,以排除测量误差(见测量图和计算图)。

        测量比较:
        在女性的标准尺码表中,身材的测量值总是与对方直接相关(比例)。如果身体尺寸不相称,则表明可能存在身材问题,如丰满或矮小的胸围、腰围、臀围以及结实或平坦的屁股。

        测量值与计算值的比较:
        计算的测量值来自于主要的身体测量值BH(身高)和CG(胸围)。应将计算结果与测量结果进行比较
        用于以下测量:FWL 11(前腰围长度11)和BWL(后腰围长度)。在正常模式构建过程中,可以考虑细微的差异。然而,更大的偏差表明可能出现的身材问题,如“腰围”或“挺胸”。这些都需要进一步调整。

        主要测量
        BH-人体高度



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首先,要准备一条细带子,在身体最细的位置水平束好,这位置即是腰围线。

因为学生的腰部比较圆,不够明显,束上一条带子可作为量体时的参考,或将肘部弯曲,其外侧的骨骼突出点,即是腰部的位置。


需要测量的部位:

1、衣长:

身体直立双手下垂,皮尺垂直贴紧身体,从肩缝量到大拇指第二关节(靠近指尖处)但同时也要考虑服装款式的因素,来确认具体的衣长尺寸;


2、袖长:

身体直立,双手下垂,皮尺从肩膀一侧最外沿量至手腕处的距离,(一般袖口最外沿到拇指尖的距离为11cm为佳);


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3、肩宽:

身体直立,双手下垂,皮尺贴紧身体,从后背左肩点量到右肩点测量;


4、胸围:

身体直立,自然挺胸,皮尺从胸部最丰满处量得的水平围距(以填入两个手指可仍可滑动为宜);



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5、腰围:

在用细带子束好的位置,用皮尺环绕一周测量,量得水平围距(以填入两个手指可仍可滑动为宜);


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6、臀围:

身体直立,双腿微分,用皮尺量臀部最突起处所得的围距(以填入两个手指可仍可滑动为宜);


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7、裙长:

用皮尺腰围线(WL)量至膝盖处适合于款式的长度;


8、裤长:

用皮尺从裤子侧缝上沿量至下脚的距离,依据款式的流行变化可上下移动;(长裤一般量为脚跟处为宜);

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